自2013年进入安远中等专业学校任教至今，魏灵老师作为一名电子通讯技术任课教师的同时一直担任着班主任一职。9年来，他始终秉持着立德树人的教育宗旨，培养并见证了一大批优秀学生走向更高的台阶。作为一名优秀的班主任，他在学生的学习、生活等方方面面也都做到了无微不至，得到了学生和家长们的一致好评。
在班主任工作中，做好学生的思想工作和心里工作至关重要。魏老师会利用一些课后时间找班上的同学进行谈话，了解班上每一位学生的思想和心理动向；一有空就到班级里去给学生讲一些蕴含深刻道理的小故事，让他们分清是非，讲文明懂礼貌，学会做人；每天他也总是第一个到达教室，最后一个离开，以身作则，用自己的言行去引导每一位学生；他十分注重每次主题班会的实效性，使每次活动都让学生留下深刻印象并指导以后的言行；他抓住每一个教育契机，让学生在学校生活中得到思想和灵魂的洗礼，扣好人生的第一颗扣子。
民主管理，让学生成为班级的主人
魏老师始终相信每一位学生都有着自己的创造才能，做到充分相信学生、尊重学生，耐心指导。在班级管理中，始终坚持学生主体、全员参加的原则。在班级内构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，通过竞选产生班干部，制订责任目标，定期评议考核；实行值日班长制度，让班上的每一位学生都参与到班级管理中，让同学们自觉为创造并维持良好班级秩序贡献自己的力量，也为每一位学生锻炼自己的能力提供机会。同时利用一定的时间，组织学生自己设计并开展班级集体活动，让学生在实践多锻炼，发挥自身才能。
爱字当头，让学生生活在感动中
爱，是教育的根基。在学生的生活方面，数不清的夜晚魏灵老师走在去寝室的道路上，查看学生的就寝情况、寝室的卫生情况以及了解每一位学生的困难和需求。当在晚饭时间路过教室时，发现一位学生连续好几天下午放学后坐在教室里，不去吃晚饭，魏老师第一时间向该名学生了解情况，得知是校园卡丢失没钱吃饭后，立即联系校政教处老师为该名学生补办校卡。在学生的学习方面，魏老师针对中专学生学习方向与普通高中存在着一定差异的情况，将加强学生学习引导、利用专业特色激发学生学习兴趣、结合专业需求明确学生学习目标作为自己工作中的重要一环。
家校共育，形成教育合力
在魏灵老师的微信中，大大小小不同的学生群、家长群有数十个。每当学校有一些放假通知或是其他消息，都会在微信群中第一时间发布，让家长同学尽快知晓。对于平常学生在校参加的一些集体活动以及日常课堂表现，魏老师也会拍照发在家长群中，将学生的在校情况反馈给家长，让家长了解自己孩子在校表现。同时对于部分学生在校出现的一些不良行为或表现，魏老师也会及时同该学生家长私下进行沟通联系，得出针对每一位孩子不同特点的教育方法与方案，切实做到了家校共育，与家长通力合作培养学生成才。
