每一个生命，都是独一无二的个体，每一段经历，都会在我们人生中留下一段美妙的乐章，中职学子也承载了一个家庭的希望，他们是未来的大国工匠，他们也是民族的希望。
作为一个普通的中职教师，叶琦莉老师从进入安远中专开始就有着执着的理想信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽自己所能，教好每一个学生，让每一位家长放心，努力做好中职学生前进路上的铺路石。 中职学生有其特殊性，学习基础普遍较差，但叶琦莉老师一直认为成绩不是唯一衡量一个学生的标准，职业教育同样大有可为，她坚信中职生只要拥有一技之长，德技并重，身心健康，做一个高素质的劳动者，也可以拥有美好的未来，也可以为实现两个百年的奋斗目标和中华民族的伟大复兴贡献力量。 和所有的教师一样，选择了教师职业，叶琦莉老师也热爱这个职业，她努力备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，关注每一个学生身心健康，把教书和育人看得同等重要。行之苟有恒，久久自芬芳。认真负责是她的座右铭，她正在不断努力地把各项工作都做得更好，坚持用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，奉献教育，服务学生。干一行、爱一行。叶琦莉老师在教育教学工作中总是刻苦钻研，不断总结、提升教学技能，在实践中践行干一行、钻一行、精一行的“工匠精神”精髓。
在立德树人的教育指导理念下，叶琦莉老师重视对学生加强德育教育，树立中职学生的德育理念。部分中职学生由于以前学习成绩较差，进入安远中专求学后依然迷茫、不相信自己，为了唤起中职学生的信心，她平时像父母、朋友一样，关心中职学生的生活和学习，给他们温暖、关爱、鼓励、呵护、信心和希望，陪伴他们成长。对于班上的学生，叶老师通过联系学生家长和亲自询问等方式深入了解每一名学生的实际情况，对部分有心理问题的学生，叶老师很重视对于这类学生的心理疏导，帮助他们建立阳光的心态。作为班主任兼语文老师，叶琦莉老师也总是在语文课上润物细无声地对学生进行思政教育，以期让中职学生形成爱国主义思想观念、远大的理想信念、良好的道德品质、较强的社会责任感和大国工匠精神。在班级建设中，叶老师坚持开展多种多样的丰富的德育实践活动，让学生在实践活动中认识到自己的优势和不足之处，并且在与其他学生交流互动中实现优势互补。
教育教学无止境，只有不断地学习才能跟上时代的发展。平时叶琦莉老师经常阅读各种教育教学书籍，向老教师学习，聆听他们的教诲，努力把工作做得更好。同时她积极参加各种教育教学培训，更新教育教学观念和方式，并努力把学到的教育理论知识和现代教学手段应用到教学与班级管理中去。课外时间，叶老师积极阅读各种书籍，力求扩宽知识面，提高自己的学科素养和专业素养，她始终认为，作为一个老师只有多读书才有可能唤醒一个灵魂，多读书课堂教学才能更好引发学生的共鸣。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会瞬息万变，叶老师也坚信只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能更好地去教书育人。
