教务处在五个专业部的各个年级分别抽取一个班级，对该班级任课教师的教学常规进行检查。各检查小组秉承公正、认真的态度，对照常规标准，对抽检到的每位教师的教案、听课评课记录逐本翻阅，了解教师的备课以及教学反思的撰写情况；认真查看学生作业数量、批改情况，并对每项内容做记录。

检查作业批改时，发现教师们对作业做到了及时、精心、认真批改，对于出色完成作业或有进步的学生，能够给予激励性评语，调动了学生的积极性，对学生的错误之处也能做出适当的批示，其中学前教育部的手工作业及计艺部的平面设计手绘作业注重技能实践培养，发挥了学生的创新思路。

检查中，也发现有的教师对《课程标准》学习不够深入，有的教师的教学计划不完备，对教材分析、学情分析、目标任务、教学工作重点方法措施等制定不够详实，缺乏指导性;教学反思流于形式，不少存在应付现象。针对检查发现的以上问题，分管教学的钟庆华副校长要求教务处召开整改工作会，强调各专业部及教研组要将本次常规检查出的问题，通过不同的形式与教师们进行反馈，并要求教师及时整改并跟踪检查。

  保障教学常规的依规进行，是学校落实教育责任的核心，是学校长远发展的立足之本，更是教师提升自身业务能力的必修课。教学常规检查，不但是对教师在教学实施过程中的监督，更是对学校教学方向的引导。我校将进一步落实教学诊改工作，以检促教、以改提升，不断推进我校的教学质量及教育水平迈上更高的台阶。